De fútbol y de medicina... ¡todo el mundo opina!

Endocrinología Asignatura Asignatura que me ha parecido más farragosa de lo que la recordaba en la carrera, donde la teníamos distribuida en 5º en la parte de patología médica y la parte de patología quirúrgica. El manual lo tenemos dividido en varios temas: introducción, hipotálamo-hipófisis, tiroides, suprarrenales, diabetes, obesidad y nutrición, metabolismo de lípidos y algunos otros temas de menor relevancia. Es una asignatura que resulta mucho más fácil si tienes clara la fisiología de endocrino. Razonada se estudia mucho mejor... pero hay cosas que se escapan al razonamiento (o eso es lo que me ha pasado a mí. En resumen... he hecho mía la frase que en algún momento  un amigo Mírico  me dijo cuando la estudió él: "Endocrino... tú antes molabas" Base La consideraba buena... hasta que me di cuenta de que había temas que llevaba cogiditos con pinzas. Creo que nos la impartieron de una manera bastante adecuada, especialmente lo más relacionado con la cirugí...

 Con un poco de retraso y ya mezclado con la semana que entra... pero es que voy apuradíiisima... Ahí va, lo más breve posible. Neurología Asignatura Asignatura de importancia media-alta en el MIR, con una parte importante de semiología que si la entiendes vas mucho más rodado en la patología y si no... nos recomendaron en la clase que no le dedicásemos demasiado tiempo. Comparte patología con asignaturas que ya había estudiado (neurooftalmología o traumatología), así que esos temas los tenía más frescos y sólo tuve que darles un repasillo por los esquemas que ya había hecho y hacer el Libro Gordo un par de veces o tres. Base La base de neuroanatomía era relativamente buena. Evidentemente hay muchas cosas que se olvidan, pero fue una asignatura que estudié a conciencia en su día y con los años ha hecho que al menos el repaso de esa parte fuese más ameno. Hubo cosas que me salté porque no creo que me merezca la pena entrar tanto al detalle. Si preguntan algo de eso y lo sé...

En la clase de infeccioso del sábado pasado, nos recomendaron ver un documental llamado  Cómo sobrevivir a una epidemia . El documental está grabado entre mediados finales de los 80 hasta pasados los mediados de los 90 (aunque se montó y presentó en 2012) y trata sobre cómo asociaciones organizadas de pacientes infectados por VIH y enfermos de Sida se unieron reclamando medidas políticas y farmacéuticas para lograr frenar lo que fue una lacra en aquellos años. Se puede ver cómo salieron los primeros fármacos, las presiones para que se acelerase el proceso de salida... y finalmente, cómo se llegó a la situación en la que estamos casi a día de hoy. Lo recomiendo totalmente... son 102 minutos impresionantes. Duro, pero un tema para mí fascinante desde el punto de vista médico. Desgraciadamente, muchos de aquellos que lucharon para que a día de hoy, en Occidente, estemos como estamos frente a un diagnóstico de VIH, no pudieron ver frutos en su propio cuerpo, pero les mereció la pe...

Entrada rapidita.... Microbiología y enfermedades infecciosas Asignatura Fundamentalmente es "enfermedades infecciosas" más que microbiología, pero hay que tener una base. En total, nos la planificaron en 7 días y medio. Entiendo que es una asignatura complicada de "diseñar", pero no me gustó demasiado cómo estaba en el manual. No sé cómo estará organizada en ottras academias. En mi manual había dos temas que me creaban gran confusión. Uno de ellos era "síndromes clínicos", donde se iba pasando por temas como "endocarditis", "meningitis", "neumonías", etc etc... Y otro de ellos era "enfermedades producidas por bacterias", donde se iba analizando los síndromes clínicos microorganismo a microorganismo... Por supuesto existe un solapamiento entre ambas y me resulta extraño en la política de AMIR donde uno de los principios es "no duplicar información". Yo he acabado saturadísima y ni siquiera he terminad...