De fútbol y de medicina... ¡todo el mundo opina!

Por motivos familiares, pospuse mis vacaciones programadas por la academia para la semana pasada, a esta semana. Así que dejo entradas pendientes programadas mientras yo... ya os contaré dónde he estado y qué tal =) Nos han dicho que no saben si nos darán más vacaciones en algún otro momento, pero es probable que no... así que... ¡¡que las disfrutemos!! Eso pienso hacer. Al menos intentaré no pensar demasiado en el MIR ni en la MIRicina ni siquiera en medicina :p Psiquiatría Asignatura Nos dieron 4 días para la asignatura que me parecieron adecuados. Es de importancia media en el MIR y, en general, no se me hace especialmente complicada. Es la típica asignatura que me gustaba en clase, se me hacía interesante... pero a la hora de estudiarla no podía con ella. De cara al MIR no se me ha hecho muy compleja, aunque a veces tenía la sensación de que seguía acertando las mismas que habría acertado sin estudiar y que seguiré fallando las mismas... jaja (ya veremos cómo se dan los si...

Después de haber terminado los exámenes y haber cursado este curso dos asignaturas de psiquiatría (materia que reconozco que no me resulta excesivamente atractiva) quería hablar sobre un tema que sí que me ha llamado la atención. Me ha animado más a hacerlo el haber leído un  artículo de EL PAÍS  acerca de los beneficios que aporta el contacto de los recién nacidos ingresados en neonatología con los padres (una práctica cada vez más extendida en los hospitales españoles, pero a la que aún le queda un largo recorrido) Fuera de lo tierno y lo relajante que pueda ser para un padre estar en contacto con su hijo en una situación a veces complicada... ¿realmente resulta beneficioso para el niño? ¿Sólo le hace sentirse mejor y más tranquilo o es algo más? Harlow con uno de sus monitos Los estudios sobre el apego y el establecimiento del vínculo afectivo no son novedosos. En los años 50 del siglo pasado, tres autores ( Harry Harlow, René Spitz y John Bowlby) aportaron un ma...